Semana de inmersión lingüística en inglés

26 alumnos del grupo bilingüe 2ºA de la ESO de nuestro centro se han beneficiado de la concesión de una beca otorgada por el SEPIE (MEC).

Dicha beca ha consistido en una semana de inmersión lingüística en inglés en La Alcazaba de Busquistar, Granada.

Los alumnos del grupo OS2A participaron en el desarrollo del proyecto: “The world around us speaks English” desde el domingo 11 al sábado 17 de octubre de 2015. El proyecto abarca cinco grandes bloques relacionados con el medio ambiente:

• Bloque 1: El desarrollo sostenible
• Bloque 2: Reducir, reutilizar y reciclar
• Bloque 3: Energías renovables
• Bloque 4: Medio ambiente natural y cultural
• Bloque 5: La aldea global y la diversidad cultural

Como ejemplo de algunas de las actividades que nuestros alumnos han tenido que realizar, destacamos las siguientes: 1. Pasear por el campo. 2. Hacer fotos y recoger material para el proyecto. 3. Presentaciones. 4. Manualidades (libretas). 5. Realizar un cómic. 6. Estudio de campo, identificación de flora y fauna.

ENGLISH LANGUAGE IMMERSION WEEK

26 students from the bilingual Group 2ºA (ESO) in our school have benefited from a grant given by the SEPIE (MEC).

This grant has consisted of a full accommodation English week in La Alcazaba de Busquistar, Granada.

Our students from the group OS2A have taken active part in the development of the project: “The world around us speaks English” from Sunday the 11th to Saturday the 17th of October, 2015.

This project includes five big blocks of contents related to environmental issues:

• Block 1: Sustainable Development
• Block 2: Reduce, Reuse and Recycle
• Block 3: Renewable Energies
• Block 4: Natural and Cultural Environment
• Block 5: The Global Village and Cultural Diversity

As an example of some of the activities that our students have had to carry out, we can remark the following ones: 1. Walking in the countryside. 2. Taking photos and collecting material for the project. 3. Presentations. 4. Crafts (notebooks). 5. Acting in a comic. 6. Studying a particular area (its flora and fauna).